1 学校简介编辑本段

　　吉林省第二实验高新学校是吉林省第二实验学校为充分发挥优质教育的示范作用，满足社会和广大家长对优质教育资源需求的现状，本着办好“实验校、示范校、窗口校”的办学宗旨，依据国家相关法律、按照有关文件精神，结合学校在发展中所具备的综合办学实力，在学习省内外兄弟学校办学体制改革成功经验的基础上，改变了传统的由国家拨款办学的单一模式，探索多元化办学形式，选址全国知名的长春市高新技术产业开发区，兴办的一所现代化新型学校。

2 师资力量编辑本段

　　学校现在校学生3146余名（中学学生2035名、小学学生1111名）；共60个教学班（其中中学部38个班级、小学部22个班级）；学校现在岗教职工总人数为185名（中学108人、小学52人、行政25人）。其中专业技术人员180名，占教职工总数的97%；中学中教高级22人，小学中教高级3人，中学中教一级23人，小学小教高级11人，中学初级教师64人，小学一级36人。全校教职工具有博士学历1人；硕士学历7人；大学本科学历148人；大学专科学历18人，研究生课程班学历3人；全校35岁以下青年教师121人，占全校专业技术人员总数67%。

3 外界评价编辑本段

　　高新学校的建立和发展，深得各级党委政府的关怀与指导，特别是省市教育行政部门的大力支持，学校建校伊始取得的骄人成绩已受到了省市领导的一致认可与好评。2006年11月14日省教育厅李军厅长、迟学智副厅长陪同省级老领导、原省委副书记、省人大副主任谷长春同志一行到学校参观视察。老领导谷长春同志在视察结束前兴致勃勃地为高新学校题词祝愿，写下“点燃青少年心灵的火炬，在蓝天下放飞理想”的隽永寄语；2007年9月6日在我国第23个教师节到来之际，省委书记王珉，省委常委、省委秘书长马俊清，省委常委、长春市委书记高广滨等领导同志，视察吉林省第二实验高新学校，看望教师。王珉书记对该校的建设、办学体制改革给予了充分的肯定和赞扬，他说“学校办得好、校长有功劳、班子有功劳”。实践证明，吉林省第二实验高新学校的选址、建设，为高新开发区又好又快的发展和文化品位的提升创造了条件，成为解决高新开发区内居民子女就学的重要支柱力量，是一件充分发挥优质教育资源、造福子孙后代的大事，它将更好的服务于长春光电工业、长春一汽产业，将为振兴东北老工业基地做出更大的贡献。　　高新学校试行中小学“五·四”与“六·三”学制并行及中小学外语衔接的教学改革实验，秉承吉林省第二实验学校多年积淀的优秀教育教学传统，以“关注个性、开发潜能、科学施教、全面育人”为办学方针。在学校教师培养，狠抓教学质量，实效教育活动，关注心灵体验，密切家校联系等方面，高新学校正积极探索和实践九年义务教育新的办学模式，努力实施基础教育的改革与实践。两年来，高新学校已形成“文明健美的整体风貌，礼仪仁爱的学子品行，扎实稳健的教学风格、研究探索的学习理念”。实现了全员、全程、全方位教育一体化。　　高新学校秉承吉林省第二实验学校优良传统，弘扬先进的教育教学理念，采用先进教育教学模式，与吉林省第二实验学校实行领导一体化管理，实施优质教育资源共享，选配一流师资队伍，优先发展高新教育，确保为学生们提供优质教育教学服务。高新学校发扬了省二实验教师勤勉无私的工作精神，形成高新学校方正儒雅的师德形象；发扬了省二实验学生文明健美的整体风貌，形成高新学校礼义仁爱的学子品行；发扬了省二实验“活动·课程”“体验·养成”的教育理念，形成高新学校经典时尚的校园文化。她将同本部一道，比翼齐飞，成为各方学子实现理想的学习乐园。

4 发展前景编辑本段

　　如今，高新学校的全体教职工将在继承吉林省第二实验学校“办学求特色，实验创一流”的办学理念基础上，以打造“教育理念超前、管理科学化、教师专业化、设施现代化的具有国内重点校水准的学校”为目标而努力。2007年9月28日高新学校一期工程落成庆典的胜利召开，标志着高新学校又进入了一个新的历史阶段。学校一期工程的全面落成，标志着教育与科技的完美融合，体现着省二实验学校的品质、精神，展示着省二实验人超前的预见和胆识，将为基础教育开拓更为广阔的优质教育空间，为基础教育谱写更加华丽的乐章。学校全体师生会在这一片欢歌笑语中，继续迎接时代挑战、发扬学校优良传统、开拓高新崭新未来，在“青春万岁，希望永恒”坚定信念的指引下，不断前进、不断创新、不断辉煌。

5 优质教学成果编辑本段

　　吉林省第二实验学校高新校区与吉林省第二实验学校为统一化管理统称为省二实验。省二实验在吉林省长春市2012年中考中继续考出骄人成绩！市状元出自本校并为本校区三年制同学。595分（绝对高分段）以上学生人数占市里595分以上总人数的1/4。590分（高分段）以上学生人数占全校考生比重也在长春市领先。2010、2011、2012三年总平均分、总优秀率、总及格率连续长春市第一名。